GGP Matura - Vorbereitungsstunde Dietl
Themen
- Europa im Wandel
- Wirtschaftsräume und Wirtschaftspolitik
- Umwelt und Nachhaltigkeit
Europa im Wandel
Entstehung und Organisation der EU und das Schengener Abkommen
Die wirtschaftliche Integration Europas
BREXIT
- Wer hat wie gewählt, welche Regionen/Bevölkerungsgruppen haben wie gewählt?
- Schottland u. Nordirland wollen in der EU bleiben u desshalb unabhängig werden
- Gewinner/Verlierer
Türkei
- EU-Beitrittsverhandlungen seit 2005, aber es gibt viele Probleme, z.B. Menschenrechtsverletzungen, politische Instabilität, wirtschaftliche Probleme, Zypern-Konflikt, etc.
- Wirtschaftszahlen der Türkei interpretieren können, z.B. Arbeitslosigkeit, Inflation, etc.
- kein Tigerstaat. Ein Tigerstaat ist ein Land, das sich schnell industrialisiert und wirtschaftlich wächst, z.B. Südkorea, Taiwan, etc. Die Türkei hat zwar eine große Bevölkerung und eine strategische Lage, aber sie hat auch viele Probleme, die das Wirtschaftswachstum behindern, z.B. Korruption, politische Instabilität, etc.
- Türkei und seine Nachbarländer, z.B. Griechenland, Bulgarien, etc. Die Türkei hat eine lange Geschichte und eine reiche Kultur, aber sie hat auch viele Konflikte mit ihren Nachbarn, z.B. Zypern-Konflikt, Grenzkonflikte, etc. Die Türkei ist auch ein wichtiger Akteur in der Region, z.B. in Syrien, Irak, etc.
Bevölkerungsgehographie allgemein u am Beispiel Österreichs 2
- Geburtenrate
- Überalterung
- Auslöser und Ursachen der Bevölkerungsentwicklung, bei Österreich z.B. die Babyboomer-Generation - Auslöser waren die wirtschaftlichen Bedingungen nach dem Zweiten Weltkrieg, z.B. der Wirtschaftswunder, die soziale Sicherheit, etc. Ursachen waren z.B. die verbesserte medizinische Versorgung, die bessere Ernährung, etc.
- Migration als Lösung der Demografieprobleme
- Speckgürtel u Städte sind boomend, ländliche Regionen schrumpfen
Erfolgreich außerhalb der EU: Norwegen, Schweiz, Island
- Norwegen hat Öl
- Schweiz hat Banken
- Island balanciert zwischen EU und USA, z.B. in der Fischerei, etc.
Wirtschaftsräume und Wirtschaftspolitik
Grundlagen der Wirtschaftskunde und der Volkswirtschaftslehre
- Bedürfnis, Bedarf, Angebot, Nachfrage, Marktgleichgewicht = (Angebot == Nachfrage)
- Marktformen:
- Polypol: viele Anbieter, viele Nachfrager, z.B. Lebensmittelmarkt
- Oligopol: wenige Anbieter, viele Nachfrager, z.B. Automobilmarkt
- Monopol: ein Anbieter, viele Nachfrager, z.B. Post
- Bedürfnispyramide
- Subsistenzwirtschaft: Selbstversorgung, z.B. in Entwicklungsländern, etc.
- Standortfaktoren/Produktionsfaktoren: Lohnnebenkosten, Infrastruktur, Arbeitskräfte, etc.
Buget- und Gelbpolitik der EU
- Gründe der hohen Inflation in Österreich: hohe Energiepreise, hohe Lohnnebenkosten, starke steigerung der Gehälter und Pensionen
- Regionen; Bugenland schwaches BIP
- Wohlstandsgefälle zwischen Ost- und Westösterreich, z.B. BIP pro Kopf, Arbeitslosigkeit, etc.
- NUTS-Ebenen: NUTS 1: Österreich, NUTS 2: Bundesländer, NUTS 3: Bezirke (NUTS = Nomenclature of Territorial Units for Statistics)
USA
- Entstehung der USA
Iran und Japan
- Iran: Islamische Revolution 1979, Schah gestürzt, Islamische Republik gegründet, etc.
- bild von Schah erkennen können
Wirtschaftssysteme und wirtschaftliche Unterschiede
- Entwicklungstheorien:
- Modernisierungstheorie: Entwicklung durch Industrialisierung, Urbanisierung, etc.
- Dependenztheorie: Entwicklung durch Abhängigkeit von Industrieländern, etc.
- Welt-System-Theorie: Entwicklung durch Integration in das Weltwirtschaftssystem, etc.
- Wirtschaftssysteme:
- Marktwirtschaft: Angebot und Nachfrage bestimmen die Produktion, z.B. USA, etc.
- Planwirtschaft: Staat bestimmt die Produktion, z.B. Nordkorea, etc.
- Soziale Marktwirtschaft: Mischung aus Marktwirtschaft und Planwirtschaft, z.B. Deutschland, Österreich, etc.
Umwelt und Nachhaltigkeit
Die dynamische Erdkruste
- Erdplatten bewegungen:
- Divergente Plattengrenzen: Platten bewegen sich auseinander, z.B. Mittelatlantischer Rücken, etc.
- Konvergente Plattengrenzen: Platten bewegen sich aufeinander zu, z.B. Himalaya, etc.
- Transformstörungen: Platten bewegen sich aneinander vorbei, z.B. San-Andreas-Verwerfung, etc.
- Vulkanismus: Entstehung von Vulkanen, z.B. durch divergente Plattengrenzen, konvergente Plattengrenzen, etc. Auswirkungen von Vulkanausbrüchen, z.B. Aschewolken, Lavaflüsse, etc.
- Erdbeben: Entstehung von Erdbeben, z.B. durch Plattenbewegungen, etc. Auswirkungen von Erdbeben, z.B. Zerstörung von Gebäuden, Tsunamis, etc.
Globalisierung
Eigenschaften der globalen Bevölkerung
- Tendenzen der globalen Bevölkerung: Bevölkerungswachstum, Überalterung, Migration, etc.
- Bevölkerungsverteilung anhand von Beispielen: z.B. USA hohe Bevölkerungsdichte an der Ostküste wegen historischer Gründe, etc.
- Bevölkerungsentwicklung anhand von Beispielen: z.B. China Ein-Kind-Politik, etc.
Landschaftsökologische Zonen der Erde
- Klimadiagramme interpredieren können: Phasen: A: tropisch, B: arid, C: warmgemäßigt, D: boreal, E: polar
- Auswirkungen der Deserfikation und Ausbreitung der Sahelzone: Bevölkerungswanderungen, Hungersnöte, etc.
- Bodenversalzung: Ursachen, z.B. Überbewässerung, etc. Auswirkungen, z.B. Verlust von fruchtbarem Land, etc.
Sozioökonomische Gliederung der Erde
- BIP: Bruttoinlandsprodukt, gibt den Wert aller Güter und Dienstleistungen an, die in einem Land produziert werden, z.B. USA hohes BIP, etc.
- BNE: Bruttonationaleinkommen, gibt den Wert aller Güter und Dienstleistungen an, die von den Bürgern eines Landes produziert werden, z.B. Schweiz hohes BNE, etc.
- HDI: Human Development Index, gibt den Entwicklungsstand eines Landes an, z.B. Norwegen hoher HDI, etc.
- Gini-Koeffizient: gibt die Einkommensverteilung eines Landes an, z.B. Südafrika hoher Gini-Koeffizient, etc.
Entwicklungszusammenarbeit
- Dependenztheorie (eher links): z.B. Ghandi; Entwicklung durch Unabhängigkeit von Industrieländern, etc. z.B. Indien
- Modernisierungstheorie (eher rechts): einige Südamerikanische Länder, zB. Chile ab den 70er Jahren; Länder in Zentralafrika wo das gefailed ist.
- Polittheorie: Entwicklung durch Integration in das Weltwirtschaftssystem, etc.